ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2009 - 2010
MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN
(Thời gian làm bài :120 phút)
-------------------------------------------------

Câu 1:
Cho biết các tổ chức, cá nhân có trách nhiệm thực hiện công ước LHQ về quyền trẻ em?
Để góp phần thực hiện tốt quyền trẻ em theo công ước LHQ, là giáo viên giảng dạy môn GDCD, đồng chí phải làm gì?
Câu2:
Định hướng chung về Đổi mới phương pháp giảng dạy môn GDCD, căn cứ?
Câu 3:
Tại sao nói chỉ có nhà nước XHCN mới thực hiện quản lý nhà nước, quản lý xã hội có hiệu lực nhất ?

---------------------------------





HƯỚNG DẪN CHẤM THI GVG CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2009 - 2010
MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN
(Thời gian làm bài :120 phút)
--------------------------------
Câu 1: 6 điểm
Các tổ chức, cá nhân có trách nhiệm thực hiện công ước LHQ…(3đ)
Nhà trường, nhà trẻ (Giáo viên, nhân viên…)
Nhà nước, các cơ quan nhà nước các cấp.
Cộng đồng xã hội (MTTQ, các tổ chức thành viên, các cơ quan thông tấn)
Uỷ ban dân số-Gia đình và trẻ em
Bộ công an
Toà án
Bộ văn hoá thông tin, Bộ thương mại…
Bộ lao đông thương binh xã hội.
Bộ nông nghiệp và phát triển nông thôn
Bộ Giáo dục & Đào tạo
Bộ Y tế
Các trường giáo dưỡng
Gia đình (Cha, mẹ, Ông bà, người đỡ đầu…)
Trách nhiệm của GV môn Giáo dục công dân. (3 đ)
- Không ngừng học tập , sáng tạo trong dạy học để tự bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm.
- Có sức khoẻ tốt.
- Có phẩm chất đạo đức tốt
- Yêu nghề- yêu trẻ- trách nhiệm cao…
Câu 2: 8 điểm
a)Định hướng chung về đổi mới PPGD môn GDCD (3 đ)
1)Bám sát mục tiêu Giáo dục phổ thông.
2)Phù hợp với nôi dung dạy học cụ thể.
3)Phù hợp đặc điểm lứa tuổi học sinh.
4)Phù hợp với cơ sở vật chất và các điều kiện dạy học ở nhà trường.
5Phù hợp với đối tượng kiểm tra, đánh giá kết quả dạy học.
6)Kết hợp giữa việc tiếp thu và sử dụng có chọn lọc có hiệu quả các phương pháp dạy tiên tiến hiện đại với việc khai thác tính tích cực của phương pháp truyền thống.
7)Tăng cường sử dụng các PP dạy học, thiết bị dạy học, chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin
b)Dựa trên những căn cứ (4đ)
Trang bị cho học sinh những hiểu biết cơ bản, phù hợp lứa tuổi về hệ thống các giá trị đạo đức, pháp luật của con người VN trong giai đoạn mới.
Chương trình môn GDCD được xây dựng trên cơ sở các môn KH cơ bản: Đạo đức, luật học, một số đường lối chủ trương của Đảng, của nhà nước VN trong giai đoạn hiện nay. Môn GDCD tích hợp nhiều nội dung GD xã hội cần thiết cho các công dân trẻ tuổi.
Quá trình dạy học môn GDCD là quá trình khai thác tiềm năng và phát triển t