Giới thiệu
Chào mừng quý vị đến với Website của Bùi Thanh Gòn.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Giáo án ngữ văn 9 ( Đầy đủ)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Bùi Thanh Gòn (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:44' 11-09-2009
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 226
Nguồn:
Người gửi: Bùi Thanh Gòn (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:44' 11-09-2009
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 226
Số lượt thích:
0 người
Tuần : 1 Ngày soạn 01/09/05
Tiết : 1,2 Ngày dạy 06/09/05
BÀI 1 : PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
( Lê Anh Trà )
A.Mục tiêu cần đạt :
Giúp HS :
Thấy được vẽ đẹp trong phong cách HCM là sự kết hợp hài hoà giữa truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại , thanh cao và giản dị.
Từ lòng kính yêu , tự hào về Bác, HS có ý thức tu dưỡng , học tập , rèn luyện theo gương Bác .
B.Chuẩn bị :
GV : Đọc tham khảo một số tài liệu về Bác, Soạn bài.
HS : Đọc văn bản, tìm hiểu và soạn bài.
C.Trình tự hoạt động :
1.Oån định : (1phút)
2.KT Bài cũ : GV kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS.
3.Bài mới : Nói đến HCM chúng ta không chỉ nói đến một nhà yêu nước, nhà cách mạng vĩ đại mà còn là danh nhân văn hoá thế giới. Vẽ đẹp văn hoá chính là nét nổi bật trong phong cách HCM.Bài học hôm nay các em sẽ được hiểu thêm về một trong những nét đẹp của phong cách đó.
HĐ của Thầy & Trò
Ghi bảng
I.Giới thiệu chung: GV gọi HS nêu những hiểu biết của em về Bác ? GV bổ sung thêm.
II.Đọc hiểu văn bản: Gọi 2 HS đọc VB , chú ý đọc đúng giọng ( kể và bình)
1.Đọc – Chú thích:
HS đọc chú thích, GV giải thích những từ khó.
2.Phân tích:
a(.?) Em hãy cho biết Vốn tri thức VH của HCM sâu rộng ntn ? Vì sao Người lại có được vốn tri thức đó ?
-Trong cuộc đời hđ C/M hết sức vất vả gian nan Bác đả đi nhiều nơi, tiếp xúc nhiều nền văn hoá khác nhau từ Á, Aâu, Phi , Mĩ…. Học nhiều thứ tiếng Pháp, Anh, Hoa, Nga…,Làm nhiều việc , học hỏi đến mức uyên thâm.
(?) Sự tiếp thu tinh hoa VH thế Giới của Bác ntn ? Có phải mọi điều Bác đều học hỏi ,đều thụ động không? Vì sao?
- - Tiếp thu chọn lọc,những cái hay, cái đẹp đồng thời phê phán những hạn chế tiêu cực.
b. (?) Phân tích nét đẹp bình dị, rất VN, rất phương đông của HCM ? Nét đẹp đó biểu hiện ntn?
- Nơi ở, làm việc đơn sơ : nhà sàn nhỏ bên cạnh cái ao, để họp BCT, làm việc ,ngủ, tiếp khách…
-Trang phục hết sức giản dị : bộ quần áo bà ba nâu , chiếc áo trấn thủ , đôi dép lốp thô sơ, tư trang ít ỏi…
- Aên uống đạm bạc : cá kho , rau luộc, dưa gém, cà muối, cháo hoa…
(?) Vì sao có thể nói lối sống của Báclà sự kết hợp giữa giản dị và thanh cao?
( cách sống thanh cao và sang trọng, không phải là lối sống khắc khổ hay tự thần thánh hoá, tự làm cho mình khác đời mà là cách sống có văn hoá,là một quan niệm thẩm mĩ: Cái đẹp là sự giản dị tự nhiên. Lối sống đó gợi ta nhớ đến Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm xưa kia.
c.(?) Em hãy tìm những biện pháp NT được tá giả sử dụng trong bài văn?
- BL : “ có thể nói ít có vị lãnh tụ nào……….như Chủ tịch HCM..”, “ Quả như một câu chuyện……cổ tích..”
- Đối lập : vĩ nhân mà hết sức giản dị, gần gũi, am hiểu mọi nền văn hoá nhân loại mà hết sức dân tộc, hết sức VN.
III.Tổng kết:
(?) Bài học đã cho em hiểu gì về phong cách HCM ? HS đọc (ghi nhớ SGK/ 8 )
I.Giới thiệu chung: Xem tài liệu.
II.Đọc hiểu văn bản:
1.Đọc – Chú thích:
2.Phân tích:
a.HCM sự tiếp thu tinh hoa văn hoá thế giới để tạo nên một nhân cách , một lối sống rất Việt Nam, rất phương đông nhưng cũng đồng thời rất hiện đại, rất mới.
b. HCM một lối sống giản dị mà thanh cao. Biểu hiện từ cách ăn, ở, làm việc, trang phục đều hết sức đơn sơ và giản dị .
( Đó là lối sống rất dân tộc, rất VN trong phong cách HCM.
c. Các biện pháp Nghệ thuật giúp làm nổi bật vẻ đẹp phong cách HCM:
- Kết hợp giữa kể và bình luận,
- Chọn lọc những chi
Tiết : 1,2 Ngày dạy 06/09/05
BÀI 1 : PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
( Lê Anh Trà )
A.Mục tiêu cần đạt :
Giúp HS :
Thấy được vẽ đẹp trong phong cách HCM là sự kết hợp hài hoà giữa truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại , thanh cao và giản dị.
Từ lòng kính yêu , tự hào về Bác, HS có ý thức tu dưỡng , học tập , rèn luyện theo gương Bác .
B.Chuẩn bị :
GV : Đọc tham khảo một số tài liệu về Bác, Soạn bài.
HS : Đọc văn bản, tìm hiểu và soạn bài.
C.Trình tự hoạt động :
1.Oån định : (1phút)
2.KT Bài cũ : GV kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS.
3.Bài mới : Nói đến HCM chúng ta không chỉ nói đến một nhà yêu nước, nhà cách mạng vĩ đại mà còn là danh nhân văn hoá thế giới. Vẽ đẹp văn hoá chính là nét nổi bật trong phong cách HCM.Bài học hôm nay các em sẽ được hiểu thêm về một trong những nét đẹp của phong cách đó.
HĐ của Thầy & Trò
Ghi bảng
I.Giới thiệu chung: GV gọi HS nêu những hiểu biết của em về Bác ? GV bổ sung thêm.
II.Đọc hiểu văn bản: Gọi 2 HS đọc VB , chú ý đọc đúng giọng ( kể và bình)
1.Đọc – Chú thích:
HS đọc chú thích, GV giải thích những từ khó.
2.Phân tích:
a(.?) Em hãy cho biết Vốn tri thức VH của HCM sâu rộng ntn ? Vì sao Người lại có được vốn tri thức đó ?
-Trong cuộc đời hđ C/M hết sức vất vả gian nan Bác đả đi nhiều nơi, tiếp xúc nhiều nền văn hoá khác nhau từ Á, Aâu, Phi , Mĩ…. Học nhiều thứ tiếng Pháp, Anh, Hoa, Nga…,Làm nhiều việc , học hỏi đến mức uyên thâm.
(?) Sự tiếp thu tinh hoa VH thế Giới của Bác ntn ? Có phải mọi điều Bác đều học hỏi ,đều thụ động không? Vì sao?
- - Tiếp thu chọn lọc,những cái hay, cái đẹp đồng thời phê phán những hạn chế tiêu cực.
b. (?) Phân tích nét đẹp bình dị, rất VN, rất phương đông của HCM ? Nét đẹp đó biểu hiện ntn?
- Nơi ở, làm việc đơn sơ : nhà sàn nhỏ bên cạnh cái ao, để họp BCT, làm việc ,ngủ, tiếp khách…
-Trang phục hết sức giản dị : bộ quần áo bà ba nâu , chiếc áo trấn thủ , đôi dép lốp thô sơ, tư trang ít ỏi…
- Aên uống đạm bạc : cá kho , rau luộc, dưa gém, cà muối, cháo hoa…
(?) Vì sao có thể nói lối sống của Báclà sự kết hợp giữa giản dị và thanh cao?
( cách sống thanh cao và sang trọng, không phải là lối sống khắc khổ hay tự thần thánh hoá, tự làm cho mình khác đời mà là cách sống có văn hoá,là một quan niệm thẩm mĩ: Cái đẹp là sự giản dị tự nhiên. Lối sống đó gợi ta nhớ đến Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm xưa kia.
c.(?) Em hãy tìm những biện pháp NT được tá giả sử dụng trong bài văn?
- BL : “ có thể nói ít có vị lãnh tụ nào……….như Chủ tịch HCM..”, “ Quả như một câu chuyện……cổ tích..”
- Đối lập : vĩ nhân mà hết sức giản dị, gần gũi, am hiểu mọi nền văn hoá nhân loại mà hết sức dân tộc, hết sức VN.
III.Tổng kết:
(?) Bài học đã cho em hiểu gì về phong cách HCM ? HS đọc (ghi nhớ SGK/ 8 )
I.Giới thiệu chung: Xem tài liệu.
II.Đọc hiểu văn bản:
1.Đọc – Chú thích:
2.Phân tích:
a.HCM sự tiếp thu tinh hoa văn hoá thế giới để tạo nên một nhân cách , một lối sống rất Việt Nam, rất phương đông nhưng cũng đồng thời rất hiện đại, rất mới.
b. HCM một lối sống giản dị mà thanh cao. Biểu hiện từ cách ăn, ở, làm việc, trang phục đều hết sức đơn sơ và giản dị .
( Đó là lối sống rất dân tộc, rất VN trong phong cách HCM.
c. Các biện pháp Nghệ thuật giúp làm nổi bật vẻ đẹp phong cách HCM:
- Kết hợp giữa kể và bình luận,
- Chọn lọc những chi
 






Các ý kiến mới nhất